劳动最光荣主持词

劳动最光荣主持词

活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在现在的社会生活中，主持人参与的事情越来越多，主持词怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的劳动最光荣主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

劳动最光荣主持词1

（男）：亲爱的同学们，尊敬的客人们，大家下午好！

（女）：欢迎远道而来的客人们参加我们三年级二班的主题班会。

（男）：今天班会的主题是什么？先听大家听一首歌，相信大家听后会明白的。

（女）：歌曲听完了，怎么样？能猜出今天的主题是什么了吗？

（男）：是呀，劳动最光荣，让我们看看大家搜集到的一些图片吧。

（女）：看到这些你们有什么感受？

（男）：关于劳动，刘老师向我们的家长做了问卷调查，请刘老师说说看。

（女）：今天，好多同学也准备了关于劳动的小故事，请他们也来讲一讲。

（男）：同学们，听了这些故事你们有什么想法？

（女）：下面我们来进行班级劳动能手对抗赛，请刘老师宣布规则。

（男）：请这些劳动能手说说自己是怎样锻炼出这么棒的劳动技能的。

（女）：让我们再次倾听《劳动最光荣》，让我们都热爱劳动吧。

（男）：最后，请刘老师总结本次班会，谢谢大家！

劳动最光荣主持词2

活动：（开场白）

石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。

刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。

集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。

一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思

高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？

刘浩：达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。

安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。

二、唱一首歌曲

歌声能唱出热情，歌声能唱出力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？

第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）

三、看一部短片

下面请看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的习惯好不好，为什么？

欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）

欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）

小结：的确是这样的，爱劳动能让我们终生受益，热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长，热爱劳动还可以成就同学们的未来，让同学们有一个好的前途。我们进入下一个环节，诵读经典。《太阳和我做值日》

四、颂一段经典(全体起立)让我们一起诵读下面的这首经典儿歌，相信同学们一定能从中感受到热爱劳动给大家带来的好处。

《太阳和我做值日》

太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。

热爱劳动是一种美德，爱劳动还可以相互传递，下面让我们进入下一环节。讲一个故事。

五、讲一个故事

毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下，下面进入第六环节，作一番点评。

六、做一番点评(教师和学生点评)

爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事，也可以都点评。

七、向“德”鞠躬

最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。

同学们，今天的道德讲堂活动马上就要结束了。老师真的很高兴，通过本次活动，我们都应该认识到：热爱劳动能给大家带来许多的好处。劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们可以从身边的小事做起，培养对劳动的热爱之情，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果

劳动最光荣主持词3

主持人：2男2女

唱歌：全班

诗歌朗诵：全班

小品：5人

男1：敬爱的老师

女1：亲爱的同学们，主持全：大家好

男2：马克思曾说：“任何一个民族如果停止了劳动，不用说一年就是几个星期也要灭亡.”

女2：大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的”

男1：伟大主席毛泽东也曾说过：“一切坏事，都是从不劳而获开始的”

女1：的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉，劳动是最可靠的财富。 因为劳动，人类社会才不断地进步发展。

女2:是呀！只有付出，才会有收获。请欣赏小品《劳动最光荣》

小品

男主：叮铃铃，下课了！

同1:上课四十分钟下课十分钟，要是时间调换一下就好了！嘻嘻，今天悄悄带来的零食悄悄吃。（蹲下吃）！

女主：叮铃铃，上课了

同1：哎呀，上课了，还没吃完呢，怎么办？藏哪好呢？糟糕，老师来了，算了，扔了。（扔到别人座位上）

同2：干嘛？你......（老师走进来）

老师：同学们好！

同全：老师好！

老师：劳动是中华民族的传统美德，不管是自己亲手劳动，还是别人的劳动成果，我们都要珍惜。今天我们就来谈谈劳动是什么？大家可以畅所欲言。

同3：劳动是辛苦的'，但是看到自己的劳动成果时又是甜蜜的。

同4：更是幸福的。你给生活付出了多少劳动，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

老师：同学们说的没错，劳动虽然辛苦，但是我们也乐在其中。我们也应该珍惜他人的劳动。同学们还记得一首歌吗？让我们一起唱起《劳动最光荣》

全班：唱

老师：孩子们下课了，课间请文明休息！

同1：（用手捡起垃圾）：对不起，我不应该乱扔垃圾，不该破坏大家的劳动成果。今天下午我自愿留下来打扫清洁！

同2：没关系，知错就改，你还是我们的好伙伴。

女2：是呀，知错就改就是好孩子，我们不应该破坏别人的劳动成果。因为——

主全：劳动最光荣！

诗歌朗诵

全班男：

置身在劳动的庇护下

我的身体 在阳光的节拍中

感恩一样起伏

有金属的声音响起

有金属和泥土摩擦的声音

这种充满诱惑的声音一直盘旋在土地上空

使我们更加深入地领悟

土地的味道

全班女：

使我们象汗水一样涌出

无穷无尽 无声无息

象一片敲打金属的羽毛

我们为劳动而生

揭下身上的鳞片

随雨水一起渗进泥土

在一个黄金舞蹈的成熟之季

我们香气四溢 并且

高悬枝头

女1：我们的国旗下表演到此结束！谢谢大家！

甲：生活中有一个人，默默付出，却从不询问收获，那就是母亲。

乙：人世间有一种爱，任你索取，却从不要求回报，那就是母爱，

丙：当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，

丁：当你牙牙学语时，母爱是耐心的教导；

甲：当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；

乙：当你取得成绩时，母爱是激动的泪花。

丙：每年5月第二个星期天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。

丁：这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。请欣赏诗歌《妈妈的爱》

妈妈的爱，是一双双长长的筷子，

给我夹好吃的菜；

妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，

给我扎漂亮的辫子；

妈妈的爱，是一把把撑开的雨伞，

为我遮风挡雨；

妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，

给我讲动听的故事；

妈妈的爱，是关心的眼泪，

妈妈的爱，是温暖的怀抱，

甲：还记得妈妈的怀抱吗？那里是世界上最温暖的地方。

乙：还记得妈妈的笑容吗？那是世界上最美丽的容貌。

丙：牵着妈妈的手，走过了风、走过了雨，因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。

丁：扯着妈妈的衣襟，穿过了黑暗、穿过了艰难，因为妈妈的脊背是最安全的港湾。

甲：世界上有一个最美丽的声音，

丁：那就是母亲的呼唤。（放音乐）

母亲是一艘大船

载着我驶向大海

去追寻生命的奥秘

去探索世界的神奇

母亲是一座高山

蕴藏着万物

哺育我成长

强壮我的身心

母亲是一曲动人的歌

带着我云游四方

用她那优美的曲调

颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风

吹生着世界万物

盈盈的步履间

带来了勃勃的生机

母亲是丝丝春雨

滋润着大地万物

啊！母亲

我爱你，你是我心中永远的最爱

甲：母亲给予我们生命的体验，我们感激；

乙：母亲使我们茁壮成长，我们感激；

丙：母亲给予我们教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；

丁：在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激

母亲像冬天的太阳一样，

在我遇到挫折时，

他会鼓励我、安慰我，

温暖我的心。

劳动最光荣主持词4

1、为了让同学们树立”劳动光荣，懒惰可耻”的意识，培养同学们自立自强的良好品质。本学期年级组开展了“劳动最光荣”主题活动。伴随着岁月的流逝，本学期的活动也接近尾声。

1、今天，我们在这里隆重举行年级主题活动“劳动最光荣”的结题仪式。

2、让我们以热烈的掌声欢迎学生处xx，谢谢您的光临指导。

3、首先，我们一起回忆这学期围绕“劳动”开展的各项精彩活动。

4、我们召开了一系列以“劳动”为主题的班会，在这些班会中，我们认识到：我们每个人都要用双手去劳动，只有劳动才能创造美好生活。

5、我们还阅读了许多名人劳动的故事，想不到伟大的名人们都亲身参与劳动，我们受到感染，更加热爱劳动了。

6、我们还举行了生活自理能力大赛，收拾书包、整理衣服等等，在比赛中，我们不仅学会了许多生活自理的方法，更品味了劳动的愉悦感，和自豪感！有很多同学还获得了“小能手”的奖励。

7、结合学校德育评估，我们各班还成立了“劳动监督岗“，负责维护各班责任服务区的设施和日常卫生，亲自体验了一回为大家服务的感受。

9、我们还开展了“我是校园劳动标兵”活动，同学们都站起了值日岗。轮流为公共卫生区服务，主动捡起垃圾、清扫垃圾桶。为校园的美化做出了自己的努力。

10、是啊，许多同学把参与劳动的过程写成了一篇作文，参与了“劳

动最光荣”作文大赛。由于同学们是亲身体验了劳动的过程，因此这次作文写得特别生动感人。

11、三（3）班高雨檬写的《快乐的体验》作文，获得此次作文大赛的一等奖，下面让我们一起来欣赏她的佳作，掌声有请高雨檬

12、想不到高雨檬同学的感受这么深刻，让我们受益匪浅。这次大赛还涌现出一批佳作，下面有请年级主任孙静老师和语文老师海晏老师为作文大赛的获奖者颁奖。

有请三等奖上台，有请二等奖上台，有请一等奖上台。谢谢！

13、“一屋不扫，何以扫天下”。一个热爱劳动的人首先应该学会的是“做家务”，

14、本学期，我们每人都有一张《家庭劳动表》，为了更正确的评价自己，我们还邀请爸爸妈妈为我们每周的表现做出星级评价。同学们你们获得多少颗星呢？

15、很多同学也由此改变了自己，从一个衣来伸手饭来张口的小少爷，变成一个能做力所能及的小主人。这种改变，我们的爸爸妈妈体会更深。

今天三（4）班潘海旸的家长来到现场，要说出自己的心声。掌声有请。

16、像潘海旸这样热爱劳动的同学可不少。结合父母的评价，本次各班都评出了“家务小能手”，有请家务小能手的代表上台领奖，有请万敏老师和田院贵老师上台给“小能手”颁奖。

17、年级活动锻炼了我们，年级活动影响了我们，我们在这样有意义

的活动中得到成长，经过“劳动最光荣”主题活动，我们都在很多方面改变了自己，请看三（10）班的《我改变了》。

18、结合此次活动的表现和平时表现，本次还评出了重量级的大奖“年级之星”，有请学生处xx和年级主任孙老师为“年级之星“颁奖。

19、谢谢，此次活动得到学校领导的支持和指导，下面有请学生处xx发言。

20、感谢xx的指导。虽然活动已经接近尾声，但是我们相信热爱劳动的种子已播撒在同学们的心中，尊重劳动，崇尚劳动的精神已经植入我们的脑海。

21是的，在以后的学习生活中，我们将会做一个爱劳动、会劳动、勤劳动的好孩子，我们也将用自己的双手去创造美好的生活。

22、三年级组“劳动最光荣“主题活动结题仪式到此结束。