【实用】初中生作文集合五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生作文5篇,欢迎阅读与收藏。
我坐在教室里,看着窗外的天由单调的白慢慢的、慢慢的变成了墨一般的黑色,直到教室里如果关上灯,那定是伸手不见五指的场景。
现在我正背着书包走在车辆穿行的马路边,黄色的远光灯不时远远地打在身上,周围是来接孩子的家长,嘈杂的环境不言而喻。周围开始响起滴滴答答的水声,直到路面上不平的小坑都变成了水洼,路灯照射出断丝一样的雨滴时,我才回过神来。
下雨了。
我却有些恍惚,并不是因为讨厌下雨,也毫不觉得待在这样嘈杂的环境中有多难受,而是我突然发现,自己与周围的环境似乎有些格格不入,周围环境的改变竟然不能引起我的注意。到底是怎么了呢?是从什么时候开始的呢?这个世界几乎在以我们看得到的速度改变,我却看不到、听不到,也更不会去关心。对于周围那些对我做出巨大影响的改变,我常觉得不适应,想要接受并让我也做出改变着实需要很长一段时间,因此在这段时间里,我会开始犯错,开始怀疑自己、质问自己,也可能感到低落、委屈,甚至绝望。但当我能够接受并且适应这些改变的时候,我是不是就能更加明白做出好改变的重要性呢?
所以,不要怕改变,因为它很可能就是成就你成为更好的自己的重要原因,当你开始理解并且乐意为了某些值得的事情做出改变的时候,那或许,一个新的人生阶段就要开始了。
长江滚滚,演绎千古风流;西天漫漫,历尽苦恨;梁山聚义,只为替天行道,美誉奇 ,诉尽千古情愿。夺目耀眼的四颗“明珠”架起了通往世界的金桥。
兄弟情义之桥桃园三结义,千古之佳话,兄弟情深,更是出生入死。关云长千走单骑,只为寻求旧主,更是寻求义兄,万千险阻,只为情义之深。张飞大喝长板桥,只为情义之深。“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”情义之桥,架起兄弟间真诚的情感。而情义之桥,也因此横贯在每个人的心中。
师徒情深之桥西天路遥,妖魔遍地。;历尽艰险,九九八十一难。其中有无数次悟空与师傅之间个性与情感真挚的冲撞与磨合,而正是因为如此,更加促进了师徒之间真挚的情感,最后师徒取得正果修成金身,正所谓“师徒齐心,合理断金。”遵守重道,爱徒如己,架起师徒情深桥。
人生正义之桥梁山好汉一百零八将,为民除害,替天行道。英雄之间齐心协力,肝胆相照,两肋插刀。有多少黑暗?有多少邪恶?有多少不公?一一惨败在他们的正义之刀下。挽救苍生,只为正义之桥的搭架。
情爱之桥宝黛情深了空洒,长相厮守成虚化。“都道是金玉良缘,俺只念木石牵梦。空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙株寂寞林。”这爱情穿越礼教的重重围墙,建一座爱情桥,奏一曲人间泣血之悲歌。“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。真心祝愿,天下间有情人终成眷属。让爱桥永驻在人们心间。
中华瑰宝,古之四桥,沟通人之情感,弹奏心之强音。认识最宝贵的莫过于涓涓流动的爱泉。踏在四桥之上遥望历史的尘烟,愿情愫之桥永建你我心间。
直到船只的轮廓在我的视野里消失,可是我并没有感到惆怅,兴奋也并没有减少,迎着风不停地向前跑,风轻轻地拂过我的脸颊,很凉爽,很恬淡,累了,就躺在沙滩上,偶尔看见一群群大雁划过天空,留下的那一道一道透明的痕迹就像一块块的碎片在我的心头寂寞地划过,是那么的疼痛。嘴里哼着歌儿,听着呼啸的风,看着此起彼伏的海浪,触摸着柔软的沙滩,闻着夹杂香草气息的空气,那时的我觉得自己就是这世界上最快乐、最幸福的人。
春去秋来,一年又一年。
年少的轻狂,对生命的不在乎随着年龄的增长不断地消褪。
那个极富有神话色彩和浪漫情怀的遥远的美丽的快乐的天国已经不知不觉地在某年某月某日舍弃了我。
童年单纯的理想也随着自己迷恋功名贪婪的本性而日益模糊起来。
岁月就像一把雕刻刀,它能把幼稚无知刻成成熟稳重,也能把青春年华刻成苍海桑田。
童年的纯真已经成为一个永封的梦,随着社会的日益变迁,人际关系的冷漠使每个人都变成复杂,变得不择手段,变得不纯洁起来。
在这样一个残酷背景下,我在寻找,我在思考,我在探索:我为什么而活着。
每一次战役中,都要付出血的代价,多少人家破人亡,流离失所?
多少人横尸遍野,血流成河?
在现代交通日益繁忙的时代,多少人丧命车轮底下?在生活日益富足的时代,又有多少人在忍受绝症的困恼?
难道,生命真的是那么的脆弱,那么不堪一击吗?真的就像一层薄纸,一捅就破吗?
有人说,生命是神圣的,是不可侵犯的,但是为什么还有许多人纵身在灯红酒绿和毒品呢?
这个浑浊的世界使我感到窒息,一种深深的郁闷,我好想离开这世界,真的,好孩子不说假话。
我想,最纯洁的生命莫过于秋叶了,长于母体,为大地新添一笔淡绿,归于母体,滋润着母体,丰富着母体,死亡时没有丝毫的痛苦,痉挛挣扎,但有多少人可以做到呢?
我想,真正的生命应该是这样的,生于平静安然,亡于悄无声息,我们虽然无法做到声名显赫,但也要无愧于心。
我想,我已经找到了答案了,那就是:为生命的存在而活着。
不是后记的后记
写完这篇文章是个没有阳光冬天,我不知道我到底在做什么,也不知道自己为什么而活着。朋友都说我一直都是个孤独的孩子,我摇摇头。想起来我真的很怀念那时候,我们没有烦恼,也没有痛苦,都是笑哈哈的过着每一天。有一天我们都去了叫个学校的地方,我们在那里为了出名,拼命地学个日月无光。
现在把这篇文章打上发表可能是为了怀念那已逝的时光。
每当我站在舞台上,朗诵《只因有您》这篇诗文时,不由得想起我们敬爱的陆老师。
老师您像和煦的`阳光,给了我们灿烂的童年;老师您像黑夜里的灯塔,照亮了我们人生的足迹;老师您像潺潺的溪流,引领我们走向知识的海洋。
加减乘除,算不出您所作出的贡献;诗词歌赋,道不出我们对您的敬意。您用知识的甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵的泉水,滋润了我们幼小的心灵。
您的爱,像月亮一般温柔,如春风般和煦;如清泉般甘甜。
您的教诲,比父亲更严肃,比母亲更慈祥,老师您是天底下最伟大的、最无私的、最慈祥的母亲。关心我们,爱护我们,让我们说不尽,道不完。
老师,感谢您教给我们许许多多的知识,让我从一个无知的幼儿成长为一个博学多才的好少年;从一个调皮的孩子到一个专心听讲的好学生。比如说,当初我从老家来到苏州时,连1到10都数不清,写不出来,别人都叫我大笨蛋,在老师您的细心教导下成了一个博学多才的好少年。再比如说,我曾也是一个调皮的孩子,总爱爬上爬下。有一次,玩捉迷藏,我爬到了一棵大树上。老师说:“哪个同学把所有同学都找到了,就奖给他一颗棒棒糖。”我心想:我爬到大树上,他们肯定都找不到我。果然,没有一个同学找到我。轮到我去找同学们时,我便在大树上哇哇大哭,“老师,我下不来了,下不来了……”老师一边大声地对我说:“孩子,别怕。”一边叫人去找梯子。梯子找来了,您亲自爬到大树上,轻轻地把我抱在您的怀里,轻声地对我说:“孩子,受惊了吧?以后要小心!”其它同学都投来羡慕的眼光。老师您真好!虽然这是一件小事,去在我心中留下了深深的痕迹。
做您的学生是幸福的、是快乐的。幸福的是每天您能带领我们走进知识的海洋,让我们在书的海洋里快乐的遨游。快乐的是您带领我们走进美丽的大自然,欣赏大自然美丽的风光,河边的上空不断地响起我们哈哈的笑声;山脚下留下一串串小小的足迹;乡间的小路上荡涤着我们心灵的尘埃。
老师,您就像老黄牛在黑板上辛勤的耕耘;您就像蜡烛点亮了我们人生的足迹;您比辛勤的小蜜峰还要辛苦、还要累。培育着我们,关心着我们。你用慈祥的话语激励着我们,赞扬我们,您就是我们的守护神,希望我们将来都能成为国家的栋梁。
老师,您对我们的爱,像潺潺的流水,如父爱般厚重。总之,您为我们付出辛劳,为我们付出了爱,难以用语言来表达的。让我们把敬意化作秋季里的细雨,滋润你我的心田;让我们把祝福折叠成一叶片舟,任其荡漾在你我的脑海里。
时光被一个个瞬间接替演变,有人将通往回忆的那条路定格为阴暗的隧道,但我却认为有一样美好的东西停滞在那条路上——温暖。染上了爱的颜色,在时空与记忆中散发着光辉,璀璨得时时挂在心头,不能忘怀……
上个星期六,我和妈妈乘公交车去外婆家玩。上了公交车,只见黑压压的一片,人挤着人,车厢内的空气很不通畅,使我感到很闷,再看看车窗外,也是灰蒙蒙的一片。到了下一站,上来了一位老爷爷,也许是外面天气太冷的缘故吧,老爷爷浑身瑟缩着,他身上的那件大衣也在寒风中瑟瑟摇曳。乘客们看到后,都装作无事一样,安然地坐在座位上,有的人甚至把眼光看向窗外,仿佛根本就没有感觉到老人的存在,更别提让座了。我想:这个公交车上的人怎么一点尊敬老人的心都没有呢?明明看见了老年人,怎么都不给老年人让座呢?
“老爷爷,您到这儿来坐吧!”一个稚嫩而又温暖的声音响起。我回头一看,只见一个五六岁的小妹妹,把自己的座位让给了老爷爷,并彬彬有礼地站了起来,把老爷爷扶到了座位上。这时,许多人开始窃窃私语起来,“这个孩子真懂事”“她的父母把她教育的多好啊!”……这时,我看到孩子的妈妈,眼里流露出欣慰的目光。
大约过了两三站吧,那个小妹妹跟着她的妈妈下了车。望着她们母女俩离去的背影,满车人投去了赞许的目光。那个孩子的一句温暖的话语:“老爷爷,您到这儿来坐吧!”温暖了我们每个人的心窝,即使在最寒冷的天气里,也像一股暖流流进人们的心田。
在那个小朋友离去不久,车上又上来了几位乘客,有双手抱着小孩的妇女,有走路不稳的老奶奶,还有身有残疾的人,也许是受到刚才那个小妹妹的感染吧!这次不光是车上的小朋友让座了,连一些年轻人以及中年人都纷纷地站起来为这些人让座。车上的人不再拥挤,空气也变得流通起来,整个公交车上充满了欢乐的气氛。这时我再看窗外,阳光明媚,风景宜人。
赠人玫瑰,手有余香。无需轰轰烈烈,也不必惊天动地,只要我们乐于奉献,哪怕是微不足道的一件小事,也会留下温暖的记忆。
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